Настава модерне историје југоисточне Европе – оспособљавање наставника за мултиперспективни приступ настави историје
Како предавати осетљиве и контроверзне историјске теме? Како код ученика развијати критичко мишљење, разумевање различитих перспектива и способност самосталног тумачења прошлости?
Удружење за друштвену историју – Euroclio организује акредитовани програм стручног усавршавања намењен наставницима основних и средњих школа који желе да унапреде наставну праксу применом савремених методичких приступа.
О програму
Програм полази од уверења да настава историје не треба да се заснива искључиво на усвајању чињеница, већ и на разумевању историјских процеса, анализи извора, преиспитивању различитих тумачења и развијању аргументованог мишљења.
Мултиперспективност омогућава ученицима да историјске догађаје и процесе сагледавају из различитих углова, разумеју сложеност прошлости и препознају разлику између историјских чињеница, интерпретација и ставова.
Шта доноси овај семинар?
Током дводневне обуке наставници ће имати прилику да развијају компетенције кроз практичан рад, размену искустава и примену савремених методичких приступа.
Анализа историјских извора
Упоређивање сведочанстава, тумачења и различитих перспектива.
Мултиперспективност
Примена различитих углова посматрања модерне историје југоисточне Европе.
Контроверзне теме
Отварање осетљивих питања кроз аргументован дијалог и критичко преиспитивање.
Друштвена историја
Упознавање методологије друштвене историје и њене примене у настави.
Критичко мишљење
Истраживачки задаци, анализа извора и самостално доношење закључака.
Настава усмерена на исходе
Повезивање историјских садржаја са предметним и међупредметним компетенцијама.
Од традиционалне наставе ка истраживању прошлости
Посебна пажња посвећена је превазилажењу једностраних и етноцентричних тумачења историје. Уместо представљања прошлости из само једне перспективе, наставници се оспособљавају да ученике усмеравају ка истраживању, поређењу и критичком вредновању историјских извора.
Овакав приступ не подразумева релативизацију историјских чињеница, већ њихово темељније разумевање и развијање способности ученика да разликују утврђене чињенице од различитих интерпретација прошлости.
Семинар је заснован на активном учењу, са посебним нагласком на методе које ученике стављају у улогу активних истраживача прошлости.
Коме је семинар намењен?
Програм је намењен наставницима предметне наставе у основним школама, гимназијама, средњим стручним и уметничким школама, као и наставницима изборних и факултативних програма.
Аутори и реализатори
Аутори програма
Александар Тодосијевић
Дипломирани историчар и наставник историје
Проф. др Дубравка Стојановић
Филозофски факултет Универзитета у Београду
Реализаторски тим
Александар Тодосијевић
Александра Поповић
Емина Живковић
Душко Ракић
Проф. др Дубравка Стојановић
Основне информације о обуци
Пријавите се на семинар
Унапредите своју наставну праксу и упознајте савремене приступе настави историје. Попуните електронску пријаву и искажите интересовање за учешће у обуци.
Попуните пријаву →