logo

УДИ – Euroclio

Сајт Удружења за друштвену историју – Euroclio
  • Почетна
  • О удружењу
    • Статут
  • Публикације
    • Америчка историја у учионици: амерички утицаји на популарну културу и свакодневицу у Србији
    • Светлост свитаца
    • Наставни материјал за борбу против антисемитизма
    • Настава модерне историје југоисточне Европе
    • Настава модерне историје југоисточне Европе II
    • Обични људи у необичној земљи
    • Некада давно… Живели смо заједно
    • Херодот
      • Херодот, број 1, година I, пролеће 2002.
      • Херодот, број 2, година I, јесен 2002.
      • Херодот, број 3, година II, пролеће 2003.
      • Херодот, специјални број, година II, септембар 2003.
      • Херодот, број 4, година II, зима 2003.
      • Херодот, број 5, година III, јесен 2004.
      • Херодот, Специјални број 2, година III, јесен 2004.
      • Херодот, Специјални број 6, година VIII, јесен 2009.
    • Сусрети с прошлошћу
      • 2003/2004
      • 2004/2005
      • 2006/2007
      • 2009/2010
  • Приручници
    • Наставни материјали о антиратним и мировним иницијативама током ратова деведесетих на простору бивше Југославије
    • Квалитетна настава историје у XXI веку – принципи и смернице
    • Дељење европских историја – стратегије за подучавање
    • Препоруке за одговорно подучавање ратова 90-тих
    • Приручник за наставнике: „Естер“
    • Настава орјентисана на учење
    • e-PACT извештај
  • Семинари
  • Приступница
  • Контакт

Херодот, број 1, година I, пролеће 2002.

Home /Публикације/Херодот/Херодот, број 1, година I, пролеће 2002.

Untitled

Билтен Удружења за друштвену историју Херодот, број 1, година I, пролеће 2002.

Share this:

  • Twitter
  • Facebook

Like this:

Like Loading...

Скорашњи чланци

  • Семинар Настава модерне историје југоисточне Европе у Новом Саду 16/01/2023
  • Награђен семинар УДИ – Euroclio на конкурсу Сазнали на семинару – применили у пракси 26/12/2022
  • Снимак вебинара – Сцене деведесетих: Филм у контексту распада Југославије 13/12/2022

GLOBAL PLURALISM AWARD WINNER 2019. Пројекат “Учење историје која то још увек није”, који чини тим историчара из Србије, БиХ, Хрватске и Црне Горе један је од три добитника награде Глобалног плурализма за 2019. годину.

Израду веб сајта подржала Амбасада Канаде кроз пројекат Изградња нових приступа у настави историје у Србији: унапређење компетенција наставника историје из Србије за примену модерних и алтернативних метода и историјских извора у процесу подучавања младих о распаду бивше Југославије, мултиперспективности и анти-дискриминацији.

2019 UDI - EuroClio
%d bloggers like this: